Jakarta - Plagiarisme bukan sekadar kecerobohan akademik, melainkan kejahatan intelektual yang dapat menghancurkan reputasi individu dan institusi. Dari mahasiswa hingga profesor, dari akademisi hingga jurnalis, kasus-kasus plagiarisme terus mencuat di Indonesia, mengungkap realitas pahit bahwa dunia pendidikan belum sepenuhnya terbebas dari tindakan tidak etis ini.
Lonjakan Kasus Plagiarisme: Sebuah Tren yang Mengkhawatirkan
Dalam beberapa tahun terakhir, kasus plagiarisme semakin banyak ditemukan di berbagai institusi akademik di Indonesia. Kemudahan akses terhadap jurnal, artikel, dan publikasi ilmiah yang tersedia secara digital membuat penjiplakan semakin mudah dilakukan. Ironisnya, beberapa kasus melibatkan figur akademik terkemuka yang seharusnya menjadi panutan dalam menjunjung integritas ilmiah.
Salah satu contoh yang paling menghebohkan adalah kasus Kumba Digdowiseiso, Dekan Universitas Nasional (Unas), yang dilaporkan telah menulis ratusan makalah dalam waktu singkat. Kaukus Indonesia untuk Kebebasan Akademik (KIKA) menemukan indikasi plagiarisme dalam publikasi-publikasi tersebut, menimbulkan pertanyaan besar tentang standar akademik di perguruan tinggi.
Tidak hanya itu, kasus Anggito Abimanyu, dosen Fakultas Ekonomika dan Bisnis Universitas Gadjah Mada (UGM), menjadi sorotan setelah artikelnya yang berjudul Gagasan Asuransi Bencana diduga menjiplak karya akademisi Universitas Indonesia, Hotbonar Sinaga. Meskipun memiliki kredibilitas tinggi, kasus ini membuktikan bahwa plagiarisme bisa terjadi di kalangan akademisi senior.
Ketika Akademisi Tersandung Skandal Plagiarisme
Plagiarisme bukan hanya dilakukan oleh mahasiswa yang terburu-buru menyelesaikan tugasnya, tetapi juga oleh para akademisi dan peneliti. Anak Agung Banyu Perwita, seorang mantan dosen Universitas Parahyangan (Unpar), tersandung kasus plagiarisme setelah artikelnya di The Jakarta Post diketahui menjiplak karya akademisi asing. Akibatnya, ia memilih untuk mengundurkan diri dari jabatannya.
Di dunia penelitian, kasus Mochammad Zuliansyah, mahasiswa program doktoral di Institut Teknologi Bandung (ITB), menjadi pukulan telak bagi kredibilitas akademik. Disertasinya yang berjudul Model Topologi Geometri Spasial 3 Dimensi diketahui memiliki kemiripan dengan karya Dr. Siyka Zlatanova. ITB akhirnya mengakui adanya pelanggaran akademik dalam kasus ini.
Sementara itu, Ipong S. Azhar, yang pernah menyelesaikan disertasi di UGM, diketahui melakukan penjiplakan terhadap skripsi seorang peneliti LIPI. Akibatnya, gelar doktor yang telah diperolehnya dicabut oleh universitas, menjadi peringatan keras bagi akademisi lainnya bahwa plagiarisme memiliki konsekuensi serius.
Dampak Plagiarisme di Institusi Pendidikan
Plagiarisme tidak hanya mencoreng nama individu yang melakukannya, tetapi juga mencoreng reputasi institusi tempat mereka bekerja atau belajar. Kasus Safrina Nasution, dosen Fakultas Kedokteran Universitas Airlangga (Unair), yang diduga melakukan plagiarisme dalam penelitiannya, memperlihatkan bagaimana reputasi institusi akademik bisa ikut terdampak akibat tindakan tidak etis seorang individu.
Kasus lain yang mengejutkan adalah dugaan plagiarisme oleh Imam Taufiq, Rektor Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo Semarang, yang diduga menjiplak tesis seorang dosen dalam penelitiannya. Kasus ini menimbulkan pertanyaan tentang bagaimana pengawasan terhadap kejujuran akademik di tingkat tertinggi universitas.
Bahkan di tingkat organisasi mahasiswa, skandal plagiarisme bisa mengguncang dunia akademik. Verrel Uziel, Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas Indonesia (BEM UI), diberhentikan dari jabatannya setelah terbukti melakukan plagiarisme. Keputusan Mahkamah Mahasiswa UI untuk mencabut statusnya di Ikatan Keluarga Mahasiswa UI menunjukkan bahwa mahasiswa pun tidak kebal terhadap konsekuensi etika akademik yang dilanggar.
Plagiarisme di Dunia Sastra dan Jurnalisme
Plagiarisme tidak hanya terjadi di lingkungan akademik, tetapi juga di dunia sastra dan jurnalistik. Pada 2011, dunia sastra Indonesia dikejutkan oleh kasus plagiarisme dalam cerpen Perempuan Tua dalam Rashomon karya Dadang Ari Murtono. Cerpen tersebut diketahui memiliki kemiripan yang mencolok dengan Rashomon, karya penulis legendaris Jepang, Akutagawa Ryunosuke.
Kasus plagiarisme juga sering terjadi di media massa. Banyak wartawan dan penulis yang kedapatan menyalin artikel tanpa menyebut sumber aslinya, mengakibatkan pemecatan dan hilangnya kredibilitas media tersebut.
Bahkan di lingkungan kampus, mahasiswa yang seharusnya dididik untuk menjunjung tinggi kejujuran akademik pun sering terlibat dalam kasus plagiarisme. Sebuah kasus yang viral di Surabaya menunjukkan bagaimana seorang mahasiswi kedapatan menjiplak tugas milik rekannya, yang kemudian memicu perdebatan luas di media sosial tentang pentingnya integritas akademik.
Mencegah Plagiarisme: Apa yang Bisa Dilakukan?
Mengatasi plagiarisme bukan hanya tanggung jawab individu, tetapi juga institusi pendidikan dan masyarakat akademik secara keseluruhan. Beberapa langkah penting yang dapat dilakukan untuk mencegah plagiarisme antara lain:
- Pendidikan tentang etika akademik: Mahasiswa dan akademisi perlu mendapatkan pelatihan mengenai pentingnya orisinalitas dan cara mengutip sumber yang benar.
- Penggunaan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme: Institusi pendidikan harus menerapkan sistem pemeriksaan otomatis untuk mendeteksi kemiripan dalam tugas atau penelitian.
- Sanksi tegas bagi pelaku plagiarisme: Baik di tingkat mahasiswa, dosen, maupun profesional, hukuman bagi pelaku plagiarisme harus ditegakkan untuk memberikan efek jera.
- Menanamkan budaya akademik yang sehat: Institusi harus mendorong penelitian yang berbasis integritas, bukan sekadar mengejar jumlah publikasi.
Kesimpulan: Apakah Dunia Akademik Sedang dalam Krisis?
Kasus-kasus plagiarisme yang terus bermunculan menandakan bahwa dunia akademik di Indonesia sedang menghadapi tantangan serius dalam menjaga integritasnya. Jika plagiarisme terus dibiarkan tanpa ada langkah tegas, maka kredibilitas pendidikan akan semakin tergerus, dan gelar akademik tidak lagi memiliki makna yang sesungguhnya.
Namun, harapan masih ada. Dengan regulasi yang lebih ketat, pengawasan yang lebih baik, dan kesadaran yang meningkat tentang pentingnya kejujuran akademik, plagiarisme bisa ditekan hingga ke tingkat minimal. Dunia akademik harus kembali ke nilai-nilai fundamentalnya: kejujuran, orisinalitas, dan dedikasi untuk menghasilkan ilmu pengetahuan yang benar-benar bermanfaat bagi masyarakat.
Jika tidak, maka skandal-skandal plagiarisme akan terus berulang, mengancam masa depan pendidikan di Indonesia. ***
